多元智慧聽損療育

多元智慧結果

智慧圖

定義及建議

語文智慧
定義

能有效運用口頭語言或書寫文字，思考問題、解決問題、敏覺文詞、傳達訊息，以達到特定目標的能力。
主要表現在結合語言的結構、發音、意義、修辭和實際使用，並運用自如。

行為表現
1.喜歡看書和聽故事。
2.喜歡唸謠或朗讀。
3.能用語言表達想法和情緒。
4.擅長記憶性的知識或背誦。
5.喜歡文宇遊戲（統口令、猜謎語）。
數理邏輯智慧
定義
能有效運用数宇、歸納、演繹、推理思考、操縱抽象關係的能力。
主要表現在計算、分類、分等、概括、推論和假設檢定的能力，以及對選輯方式和關係、陳述和主張、功能及共他相關抽象概念的敏感性。

行為表現
1.喜歡問問题並追根究底。
2.遇到問題會思考解決方法。
3.喜歡將事物配對、分類、比較。
4.喜歡益智類玩具（拼圖、棋類）。
5.喜歡有挑戰性或複雞性的問題。
視覺空間智慧
定義
能以三度空間思考，準確的感覺視覺空間並創造內在空間世界表徵的能力。
主要表現在對色彩、線條、形狀、形式、空間和它們之間關係的敏感性，以及能重視、轉變或修飾心像，隨意操控物件的位置，產生或解讀圖形訊息。

行為表現
1.喜歡畫畫或從事美勞工作。
2.習慣使用圖畫或影像來思考。
3.對環境中物體、形狀、顏色有覺察力。
4.喜歡玩拼圖、讀地圖、做模型。
5.喜歡黏土、積木、走迷宮等。
人際智慧
定義
能察覺並瞭解他人的情緒、感覺、動機、意圖，瞭解他人、體諒他人，以及運用人際互動所得回饋的訊息作思考的能力。
主要表現在對表情、聲音和動作的敏感性，與人有效交往和工作，辨別不同人際關係的暗示，對暗示做出適當回應。

行為表現
1.喜歡和別人相處。
2.會察言觀色、懂得關心或幫助別人。
3.喜歡團體活動且會分工合作。
4.喜教角色扮演遊戲。
5.對他人想法或感受很敏感。
肢體動覺智慧
定義
能運用肢體動作表達想法和感覺、生產或改造事物、表達思想、解決問题，以及運用變手靈巧製作事物的能力。
主要表現在特殊的身體技巧，如：弹性、速度、平衡、協調、敏捷。

行為表現
1.喜歡自己動手做或動態活動。
2.喜歡透過身體去感覺外在事物。
3.善於模仿他人的動作或表情。
4.身體動作的協調性佳。
5.喜歡肢體遊戲、跳舞、表演等。
音樂智慧
定義
音樂智慧係指對節奏、音調、音色、音質、旋律的敏感，以及創作或欣賞的能力。
主要表現在聆聽聲音和對樂曲及樂器的操作和辨識能力。

行為表現
1.喜歡唱歌和聽音樂。
2.能跟著音樂節奏打節拍或敲打樂器。
3.擅長模仿聲音。
4.容易記住曲調並哼唱出來。
5.對周遭聲音很敏感。
內省智慧
定義
能深入的自我探索，瞭解自己的心境，有效處理自己的事情，有自知、自尊、自主、自省、自律的能力。
主要表現在瞭解自己的情緒、優勢、缺點、動機、興趣和願望，進而達成自我實現。

行為表現
1.喜歡獨自工作或遊戲。
2.自我覺察能力強，知道自己的優缺點。
3.有高度自尊心、自信或意志。
4.能勇於反省及認錯。
5.能適切表達自己的想法和感受。
自然觀察智慧
定義
瞭解自然環境，分辨觀察生物的能力，對自然景物敏銳的注意力，對自然界各種型態的辨認力，以及與自然和諧相處的能力。
主要表現在瞭解大自然及動植物關係，探索環境及適應環境。

行為表現
1.喜歡觀察環境、對環境變化很敏感。
2.自然生態、動植物俱有好奇心。
3.有高度觀察能力。
4.喜歡飼養、蒐集大自然的東西、園藝等。
5.喜歡戶外活動。
測驗後的建議